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2023中外青少年人文交流成果展在渝舉行

本文來源:人民網(wǎng) 閱讀:19841

活動現(xiàn)場。主辦方供圖

活動現(xiàn)場。主辦方供圖

人民網(wǎng)重慶11月17日電 (記者胡虹)11月16日至17日,由教育部中外人文交流中心和中共重慶市委宣傳部指導(dǎo),課堂內(nèi)外主辦,中外青少年人文交流研究智庫承辦的“2023中外青少年人文交流成果展暨教育年會”在重慶舉行。370余名來自全國各地的關(guān)注中外人文交流的教育行政部門代表、專家、校長、教育機構(gòu)負責(zé)人共聚一堂,交流經(jīng)驗。

本次活動內(nèi)容豐富,設(shè)置了教育成果展、主論壇、平行論壇等環(huán)節(jié)。圍繞校長、教師、家長、學(xué)生關(guān)注的核心話題,聚焦中外青少年人文交流的區(qū)域創(chuàng)新案例,聚焦中外人文交流教育生態(tài)體系的關(guān)鍵人群,關(guān)注中外人文交流框架下的學(xué)生及家庭的新需求,關(guān)注學(xué)校中外人文交流的新機遇與新情境。

活動邀請了教育部中外人文交流中心機制工作二處處長陳滔偉,中國教育學(xué)會副會長、江蘇省錫山中學(xué)教育集團總校長唐江澎,中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會國際教育專業(yè)委員會副理事長、秘書長董松壽,重慶南開中學(xué)教育集團總校長田祥平,中國教育學(xué)會國際教育分會秘書長張東升等16位嘉賓和專家,在主論壇環(huán)節(jié)進行核心議題演講。

陳滔偉以“中外人文交流的政策與趨勢”為題,對人文交流的概念、政策發(fā)展脈絡(luò)、作用價值意義、如何做好人文交流工作等進行了分享,并總結(jié)出“青少年是中外人文交流的重要主體,既是貢獻者也是受益者,推動以大中小學(xué)師生為主體的國際交流,更能體現(xiàn)人文交流的民間屬性”“‘互聯(lián)網(wǎng)+’人文交流成為常態(tài),最經(jīng)濟,最可行”等八大中外人文交流趨勢,為地方和學(xué)校開展教育國際合作與中外人文交流工作提供了參考。

董松壽認為,建設(shè)“一帶一路”倡議與構(gòu)建人類命運共同體倡議是中外人文交流主課題,講好中國改革開放現(xiàn)代化國家建設(shè)的故事是青少年中外人文交流的主旋律。青少年是國家的希望與未來。在“青少年在中外人文交流中的大國使命與教育價值取向”主旨演講中,他提出,教育對外開放政策與中外人文交流是我國教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的雙翼,是教育強國戰(zhàn)略的重要組成部分,相輔相成,互促互進。

據(jù)悉,2022年,課堂內(nèi)外與教育部中外人文交流中心共同設(shè)立了中外青少年人文交流研究智庫,以研究中外青少年人文交流的現(xiàn)狀挑戰(zhàn)與機遇為己任,分享成功案例和經(jīng)驗。“讓青少年去感知和認識世界的同與不同至關(guān)重要,而科技的進步和經(jīng)濟全球化,使各國各地區(qū)之間的交流日益頻繁,也為中外青少年人文交流創(chuàng)造了更好的條件。”課堂內(nèi)外黨委書記、董事長劉信中說。

教育部中外人文交流中心副主任曹疊峰表示,人文交流做的是民心相通、文明互鑒的工作,是增進中外民眾之間相互理解與信任的重要紐帶。希望通過本次活動的舉辦,推動教育行政部門給予本地區(qū)中外人文交流工作更多支持,鼓勵學(xué)校組織開展更多中外人文交流項目和活動,讓更多的企業(yè)和個人參與到中外人文交流事業(yè)中來,讓以人為本、開放平等、尊重包容、理解欣賞、交流互鑒、合作共贏、秉持正確義利觀、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的人文交流理念更加深入人心。

同時,活動還聚焦“跨文化背景下的區(qū)域教育實踐”“數(shù)字化時代的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力”“世界就是學(xué)校:國際理解課程創(chuàng)新的全球化與本土化”“教育國際化背景下的學(xué)校創(chuàng)新”“素養(yǎng)教育:面向未來的家校社協(xié)同育人”“跨界改變教育:人文交流的包容與融合”六大議題,舉辦了6場高質(zhì)量平行論壇,邀請了24位教育專家發(fā)表精彩演講,探索新時代背景下數(shù)字化時代的跨文化教育創(chuàng)新路徑。

“加強青少年中外人文交流工作,最重要的是要讓青少年走出去,走出家鄉(xiāng),走出國門。”課堂內(nèi)外總編輯、總經(jīng)理,中外青少年人文交流研究智庫副主任簡渠表示,青少年是每個國家和民族的未來,引導(dǎo)、支持、幫助他們積極參與到中外人文交流中來,既有利于他們的成長成才,主動提升他們自身的人文藝術(shù)素養(yǎng),又有利于培養(yǎng)他們用世界的眼光、包容的心態(tài)更好地去欣賞世界上不一樣的文化藝術(shù)之美。未來,課堂內(nèi)外將進一步加強文化交流平臺的建設(shè),聯(lián)合更多國內(nèi)外合作伙伴,讓精彩的多元文化活動盡可能多地落地開花,大力培養(yǎng)和吸納更多專業(yè)人才,不斷創(chuàng)新交流項目的內(nèi)涵和形式,積極建言和推動國際間合作機制與時俱進,促進中外人文交流。

(責(zé)編:劉政寧、張祎)