《 人民日報(bào) 》（ 2024年01月08日 13 版）

　　習(xí)近平主席在二〇二四年新年賀詞中指出：“我們的目標(biāo)很宏偉，也很樸素，歸根到底就是讓老百姓過上更好的日子。孩子的撫養(yǎng)教育，年輕人的就業(yè)成才，老年人的就醫(yī)養(yǎng)老，是家事也是國事，大家要共同努力，把這些事辦好。現(xiàn)在，社會節(jié)奏很快，大家都很忙碌，工作生活壓力都很大。我們要營造溫暖和諧的社會氛圍，拓展包容活躍的創(chuàng)新空間，創(chuàng)造便利舒適的生活條件，讓大家心情愉快、人生出彩、夢想成真。”

　　小康夢、強(qiáng)國夢、中國夢，歸根到底是老百姓的“幸福夢”。今年是新中國成立75周年，是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年。邁上新征程，我們要繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)做好保障和改善民生各項(xiàng)工作，用更多有溫度的舉措和暖民心的行動，讓人民群眾的獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。本版今起推出“讓老百姓過上更好的日子”欄目，展現(xiàn)各地各部門惠民生、暖民心、順民意的工作實(shí)踐，為營造溫暖和諧的社會氛圍、拓展包容活躍的創(chuàng)新空間、創(chuàng)造便利舒適的生活條件而作出的努力。

　　——編??者??

重慶工商學(xué)校學(xué)生宋鑫正在實(shí)訓(xùn)室工作。重慶工商學(xué)校供圖

　　畫圖、焊接、調(diào)試……在重慶工商學(xué)校實(shí)訓(xùn)室里，電氣運(yùn)行與控制專業(yè)學(xué)生宋鑫正專心致志制作遙控手柄。

　　到這所中職學(xué)校學(xué)習(xí)后，宋鑫不僅學(xué)懂電子產(chǎn)品原理，還學(xué)會使用電子元器件制作電子產(chǎn)品。在2022年全國職業(yè)院校技能大賽中，宋鑫榮獲中職組智能家居安裝與維護(hù)團(tuán)體一等獎。按照學(xué)校培養(yǎng)計(jì)劃，他將在電子企業(yè)從事產(chǎn)品調(diào)試等工作，可以獲得不錯(cuò)的收入。

　　與宋鑫類似，一大批學(xué)生在這里成長成才。“學(xué)生成長得益于校企融合。”重慶工商學(xué)校校長朱澤彬說，“為幫助學(xué)生提升技能本領(lǐng)，學(xué)校與企業(yè)合作，打造‘訂單班’，企業(yè)直接參與學(xué)生的培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)過程，讓學(xué)生了解一線需求，更好提升自己。”

　　自2009年起，重慶工商學(xué)校積極探索校企合作、產(chǎn)教結(jié)合辦學(xué)模式，與近200家企業(yè)建立起合作緊密的就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò)。2015年8月，重慶工商學(xué)校試點(diǎn)“現(xiàn)代學(xué)徒制”，學(xué)校和企業(yè)共同研制人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程和教材、設(shè)計(jì)實(shí)施教學(xué)，企業(yè)資深員工到校培訓(xùn)，讓學(xué)生到企業(yè)一線實(shí)地學(xué)習(xí)。江津區(qū)教委主任徐寧表示，近年來，江津深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新辦學(xué)模式，全面提升職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和服務(wù)能力。

　　【鏈接】2022年，我國共有職業(yè)學(xué)校1.12萬所，在校生3478.5萬人，共有教職工171.5萬人。目前，職業(yè)教育設(shè)置1300余種專業(yè)和12萬余個(gè)專業(yè)點(diǎn)，覆蓋國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域。

　　職業(yè)教育聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量，啟動實(shí)施了辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，高職高水平學(xué)校和專業(yè)建設(shè)，校長書記“訪企拓崗”，支持各地探索職教高考改革，建設(shè)高水平專業(yè)、課程、教材、師資和實(shí)踐基地，切實(shí)提升了職業(yè)學(xué)校育人水平，拓寬了學(xué)生多樣化成長成才通道。

　　（本報(bào)記者吳丹整理）??

(責(zé)編：秦潔、劉政寧)