人民網北京4月29日電 說起洛陽厚重的歷史文化，老城的街衢巷陌是一個縮影，書香墨韻縈繞不絕。生于斯、長于斯，位于老城區敬事街的敬事街小學，擁有300多年建校史，可能是洛陽市目前現存最古老的學校。

新時代、新教育、新使命。敬事街小學積極開展新教育實驗，以家校共育為抓手，實現學校品位提升、教師專業發展、家長言傳身教、學生快樂成長的有機融合，堅定地行走在筑夢路上。

沐浴書香文化 綻放新教育之花

走進敬事街小學，一股沁人心脾的書香撲面而來。最引人注目的是校門上的四個大字：“敬事樂群”，這是學校的核心教育理念。

“‘敬事樂群’，出自西漢《禮記學記》，其意為盡職盡責地做事，十分融洽地與同學、朋友相處，互相探討學問之意。”敬事街小學校長士冬麗表示，學校結合自身獨一無二的文化底蘊，提出了“敬業、敬事、敬師、敬時”的“敬樂文化”，而這與新教育的理念不謀而合。

小小講解員社團，宣傳校史；學生合唱團，傳唱校歌；舞蹈、美術、書法、武術進校園，發揚中華傳統文化……近年來，敬事街小學在素質教育領域大膽探索、積極實踐，開發出了一系列符合學校特色的新課程。此外，學校每學期組織學生到洛邑古城、三彩小鎮等地研學，把“聆聽窗外聲音”與“書香校園”“完美教室”等行動結合起來，讓新教育之花絢麗綻放。

家庭教育講座 引導親子共成長

“關愛孩子成長，是社會、學校、家長共同的責任。”近日，一場“新教育·新父母·新孩子”家庭教育講座在敬事街小學舉行，河南大學家庭教育專業指導師鞠麗喜結合切身體會與經驗，和學生家長一起討論分享親子共成長與家校共育的話題。

在講座中，鞠麗喜圍繞家庭教育的含義、重要性，向家長分享科學的家庭教育方法。她從日常生活中的事例入手，對如何了解孩子的興趣愛好進行了討論分享，強調家長應當樹立“多鼓勵勝于多表揚”的教育理念，注重結合孩子的“三好、四喜歡”，即好奇、好模仿、好游戲；喜歡合群、喜歡成功、喜歡贊賞、喜歡戶外活動，從而引導孩子學做人、學做事、學做學問。 家長們紛紛拿起紙和筆成了“小學生”，也更加懂得了言傳身教的重要性。

“以前孩子犯錯時，非打即罵，挫傷了孩子的自尊心，我該如何平衡批評和表揚？”講座結束后，不少家長向老師提出與孩子溝通的困惑，并探討如何與幼兒建立和諧親子關系。對此，鞠麗喜表示，在家庭教育中，普遍存在著投入程度不夠、教育觀念陳舊、父母缺乏協同等現象。

“教育不是學校的事兒，對家長的教育也必須長期堅持。” 士冬麗說，作為新教育實驗的踐行者，敬事街小學在老城區率先將教育指導師引入校園，并將定期組織家庭教育講座，聚焦有效親子溝通、都市孩子特性分析與家庭教育觀念重構等主題，引導家長更好地陪伴孩子成長，找到新的兒童品格培育生長點。

家校共建共育 助力“拔節孕穗期”

2019年，是老城區新教育工作的“行動深化年”，新教育的沖鋒號已經吹響。家校共建共育，已成為敬事街小學教育質量提升、內涵建設、跨越發展的強力支撐。

自開展家校共育以來，敬事街小學建立每月一次的校長接待日、每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂之中，達到學校工作與家庭教育的良好溝通；成立三級家長委員會，架起學校教育與家庭教育的橋梁紐帶；完善家長學校授課制度，精心選拔由非遺傳承人、醫生、警察等職業的優秀家長進課堂；定期組織家長學校開課，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法，確保家庭教育與學校教育有機結合、并軌發展。

“開放”是起點，“協同”是方法，“共育”是目的。因開放而了解，因了解而協同，因協同而理解，因理解而共育，這是一條完整的家校共育的邏輯鏈條。

青少年階段是人生的“拔節孕穗期”,小學也是最需要精心引導和栽培。面對新教育改革，敬事街小學認真貫徹落實黨的教育方針，努力創辦特色教育，全面實施素質教育，堅持以“以人為本、和諧發展”的辦學思想，樹立“敬業、樂業、奉獻、求實、創新”的工作態度，以“人人有特長，個個有自信”為育人模式，追尋教育本真，促進學生全面而有個性的發展。

老城區教體局有關負責人表示，敬事街小學建立新型的家校合作方式，著力豐富家長在共育中的角色內涵，讓父母變學校教育旁觀者為參與者，變被動合作者為組織者，變學校教育的批判者為實施者，使家庭與學校協同互補、互相促進，最終實現家庭教育、學校教育的協調發展，讓孩子的成長之路更加順暢。（何淼 聞佳琪）